No documentário: Por uma outra globalização, com o  professor Milton Santos, podemos perceber  como é oportuno para os governos fazer “vista grossa” para os efeitos nocivos que a crise social apresenta para as pessoas. Esta crise, que é manipulada convenientemente pelo estado, produz cada vez mais exclusão e pobreza. Por sua vez, esta pobreza se reflete também nas experiências individuais das pessoas, que ao se verem imersas numa sociedade que adota práticas, cada vez mais  excludentes, vão perdendo sua identidade e a sua capacidade de se expressarem.

     O processo de formação das minorias na cultura brasileira tem sido associado com a escravidão e colonização. A formação e manutenção das minorias no Brasil ocorrem fortemente na coexistência com o impedimento ou diminuição do acesso a educação e ao trabalho a negros e mestiços,moradores de comunidades carentes.

minorias no brasil

O processo de formação das minorias na cultura brasileira tem sido associado com a escravidão e colonização.A formação e manutenção das minorias no brasil ocorrem fortemente na coexistência com o impedimento ou diminuição do acesso a educação e ao trabalho,a negros e mestiços, moradores de comunidade carentes e portadores de deficiência física.

A música e os grupos socias.

Em estudos de sociologia, três tipo de grupos são mais pesquisados: classe social, etnia e gênero. Podemos entender que a sociedade vem sendo formada de diferentes grupos como estes: cada individuo é sempre parte de vários grupos ao mesmo tempo,uma pessoa poderá mudar de classe social ou pode continuar numa situação inferior, uma pessoa pode ser mestiça e identificar-se com mais de um grupo étnico que o outro. Em todos os casos citados, seria impossível evitar o posicionamento e agrupamento de algum indivíduo em classes sociais ,etnia e gênero.

A música por sua vez, possui papel importante na formação do ser, sabemos também que a música, é universal e o homem desde que se entende por homem, já produzia sons. A música como papel de integração social vai mais além, sabemos que as classes sociais, grupos e culturas possuem sua própria musica, mas a partir do momento que a música é inserida como instrumento de acolhimento e não mais apenas sonoro, podemos ver que a barreira de isolamento entre uma classe e outra é rompida, a música é capaz de unir, aperfeiçoar e agregar valores tanto musicais como sociais entre grupos e culturas.

Depoimentos de experiências que fizeram a diferença na vida de famílias a partir da música, vocês podem conferir no vídeo abaixo:

"El sistema"

FESNOJIV quer dizer “Festival Nacional de Orquestras Juvenis e Infantis da Venezuela”, o Chamado “El sistema” , existe a mais de 30 anos se expandindo por  toda a Venezuela. O FESNOJIV é um programa de integração social através da música clássica ,onde hoje em seus 36 anos de existência , alcançou e mudou a vida de muitos jovens e crianças. Esse número é tão grande que chega a ser 2% da população total da Venezuela.

Para Durkheim ,fato social é um fenômeno dotado de  3 características 1) generalidade, 2) coercitividade, 3)externalidade. Nota-se que tais características são elementos próprios da cultura de todos os grupos humanos.
Hoje o modelo do FESNOJIV é adotado por muitos outros países, o projeto Estrelas musicais, também é inspirado nesse programa venezuelano, onde podemos afirmar que tem transformado completamente a vida de seus integrantes através da música, mesmo estes estando em uma realidade não muito favorável aos estudos e perspectiva de melhoria de vida.
Sem dúvida, todo esse movimento, sutil, manso, porém tremendo, pode ser considerado um fato social.
Segue abaixo um link de um breve vídeo sobre o "EL SISTEMA" :

https://docs.google.com/file/d/0B1a3SzT8oQaxTjFxTkRzZUxGb1k/edit

Música, Cultura Popular e Processos de Aculturação

Cultura popular tem como definição qualquer manifestação que o povo produz e participa ativamente, sendo a música popular um fruto dessas manifestações da população.

A história da música popular brasileira começa com o contato dos índios e os jesuítas que aqui se estabeleceram nos primeiros anos do país, demostrando um processo de aculturação, onde existe a fusão de duas culturas distintas.

No decorrer do tempo, o povo brasileiro sofreu influência de uma grande diversidade de culturas diferentes, dos portugueses, holandeses, africanos, dentre muitas outras, resultando na nessa riqueza cultural que possuímos atualmente, afetando também os tipos de musicas populares.Com a popularização do rádio e do disco a musica popular se consolidaria e chegaria ao mundo de opções musicas que hoje o Brasil possui.

Desafio das ongs

     O maior desafio do Brasil é reduzir o nível de desigualdade social existente no país, classificado pela ONU como um dos maiores do mundo.Com a crescente participação de crianças  e jovens nas ruas com drogas e na prostituição o índice de criminalidade esta aumentando cada vez mais.

     É nesse contexto que a Estrelas Musicais trabalha ,trazendo a musica para a vida desses jovens e adolescentes tentando dar a eles uma oportunidade de escolha.  

      

Hoje em dia, não é mais possível se pensar o mundo sem inclusão.  Entretanto, as primeiras pessoas que devem ser prioritariamente incluídas, somos nós mesmos.  Devemos nos incluir socialmente e interagir socialmente para podermos enxergar a sociedade de dentro dela própria.  

                                          

Precisamos nos socializar, para nos humanizar.  Podemos então,  utilizar a nossa imaginação sociológica para nos ajudar neste sentido.  Esta seria uma maneira muito desprendida de enxergar os fatos sociais. Entretanto, é preciso que façamos isto com a realidade que ora se apresenta, pois de nada adianta apenas teorizarmos a socialização, sem o devido envolvimento com ela.         

      

A importância das ongs na sociedade.

       As ONGs possuem funções importantes na sociedade,pois seus serviços chegam em locais em que o estado é pouco presente.Elas obtém recursos por meio de financiamentos dos governos,empresas privadas,vendas de produtos e também da população.Grande parte da mão de obra é formada por voluntários.

       A associação IBARRA por meio do projeto estrelas musicais contribui bastante nesse aspecto: o de contribuir na complementação de ações sociais aonde o estado não é tão eficiente.

Inculturação através da música

Inculturação é Acrescentar costumes e aspectos , valores de uma determinada cultura em outra. Uma maneira de adicionar essas atividades de um grupo cultural para outro.

Sabemos que os costumes e valores musicais da Bahia são ecléticos, mas tendem a preferir o axé, samba, e músicas populares ,bem diferente dos costumes europeus ,onde a música erudita é uma tradição a anos.  Mas no decorrer desses últimos anos, a Bahia ( ou pelo menos parte dela) mostrou-se interessada não só pelo axé , mas também pela música erudita e o que ela pode oferecer. Muitas orquestras foram formadas, inclusive a Orquestra sinfônica da Bahia, que completa 30 anos este ano , mas o que nos chama mais a atenção, é o interesse dos jovens pela música erudita, ou popularmente falando, a música clássica; Com a implantação de muitos projetos de integração social através da música clássica, hoje, os jovens baianos tendem a gostar, e as vezes até preferir escutar este estilo musical, estes jovens adolescentes e crianças se rendem a harmonias complexas e seculares, não só por passarem a gostar, mas sim a passarem de fato a entender, sentir e interpretar a música clássica.Estudos comprovam que a prática e a escuta da música clássica desenvolvem um melhor comportamento disciplinar e a concentração nas crianças.

Quando uma criança é apresentada a esse estilo musical tão diferente de sua música natal, há um compreender, uma expansão de conhecimento e uma noção de mundo, muito além do que possamos imaginar. Essa inculturação é positiva na vida dessas novas pessoas que, apesar de viverem uma vida secular bem movimentada, podem se determinar a pararem algum momento no dia para viverem  a música clássica, que foi escrita anos tão distantes dos nossos.

Abaixo temos o vídeo de uma matéria sobre o projeto Estrelas musicais onde alunos falam como a música clássica os tem beneficiado:

http://g1.globo.com/videos/bahia/t/todos-os-videos/v/projeto-no-nordeste-de-amaralina-usa-a-musica-para-mudar-a-vida-de-jovens-do-bairro/2792617/

Quebra de paradigmas!

Traço cultural é o menor componente ou unidade de representação cultural em determinada sociedade específica a partir de suas práticas e elementos que constituem uma sociedade, como as relações em determinado grupo. Tomemos como exemplo os costumes, a forma de viver e conviver que variam de um grupo a outro e até  entre bairros de classe alta e baixa.

A realidade dos bairros da Santa Cruz e Nordeste de Amaralina em Salvador-BA, geralmente não são bem vistos aos olhos da sociedade soteropolitana, conhecidos como grande meio de tráfico de drogas e altos índices de violência, os moradores dessa região, geralmente são vítimas de preconceito e descriminação.

Esta semana dois moradores adolescentes desta região: Italo david (Nordeste de amaralina) e Janderson (santa cruz) , quebraram esses paradigmas ditados pela sociedade, há quem diga que esses bairros só gerem frutos de violência, porém Janderson e ítalo foi admitidos na Orquestra Sinfônica Castro Alves,que faz parte do programa NEOJIBA(núcleos estaduais de orquestras juvenis e infantis da Bahia) , e com apenas 3 anos de estudo no contrabaixo, Janderson e ítalo, sempre juntos, estiveram perseverando nos estudos e mudaram sua história, história essa que está apenas começando, pois Janderson e Italo tem apenas 16 e 15 anos de idade respectivamente, possuem uma longa caminhada pela frente, que pelo visto, será de grande sucesso!

confiram seus nomes na lista de aprovados:

http://www.neojiba.org/br/midia/noticias/303-audicao-veja-a-lista-dos-aprovados

referências:

http://sociologiamelhormateria.blogspot.com.br/

                              professor Rodrigo com seus alunos Janderson (esquerda) e Italo (direita) 

Importância da Música na Aprendizagem

A música não pode ser definida como somente uma associação de sons e palavras, mas sim como um instrumento que pode trazer inúmeras possibilidades. Por despertar prazer nos indivíduos, pode ser utilizada como um meio de aprendizagem nas instituições de ensino.
Os pais e professores, se reconhecendo como formadores de opinião e valores, devem sensibilizar as crianças ao mundo do som, visto que é pelo órgão auditivo que ela possui contato com os fenômenos sonoros e com o som.
Expressar-se musicalmente desempenha importante papel na vida recreativa de todas as crianças, despertando sua criatividade e simultaneamente promovendo autodisciplina, tornando-as mais receptivas ao conhecimento, proporcionando métodos de transmissão de conhecimento mais dinâmicos e interativos.

 Trabalho Interdisciplinar – UCSAL  

Projeto Estrelas Musicais

 

UMA VISÃO HUMANISTICA

 

As Experiências vivenciadas individualmente e transmitidas para as futuras gerações produzem indivíduos mais crentes e mais autoconfiantes. Desta forma, a socialização do aprendizado decorrido dessas experiências contribuem, de forma decisiva na formação do indivíduo.

Aprende quem ensina

Com o lema "aprende quem ensina " adotado pelo projeto Estrelas musicais,  concluímos que todos os intrutores do projeto estão em constante desafio e aprendizado,  levando em consideração a Dialética admirada pelos antigos gregos,  professores e alunos seguem uma aventura dia a dia nas salas de aulas de musica do projeto,  são mundos,  metalidades e realidades diferentes que convivem na relação Aluno×professor.
O ensino de música recebe um novo horizonte além da técnica e hamonia musical,  a música é um meio de aprendizado mais humano onde alunos e professores trocam experiências fazendo com que o aluno almeje ainda mais a profissão musical.
Temos exemplos reais de ex alunos do projeto Estrelas musicais que saíram para seguir uma carreira musical em uma orquestra,  e hoje regressaram como instrutores do projeto,  ensinando a outras crianças semelhantes a eles mesmo a alguns anos atrás!
A realidade da corrente do bem,  da dialética,  de aprender quem ensina!
                                 Hosana Ibarra

Músicas transformando a vida de Jovens da periferia de salvador(Nordeste de Amaralina)

Conheça um pouco mais do nosso projeto:

           

Muitos dos jovens que aparecem no vídeo, permaneceram no Estrelas Musicais e hoje, fazem parte do projeto NEOJIBA. Alguns deles(Alexsandro Alvez, Laercio Souza, Adeilson Sodre, Lais Guimaraes, Airã Saulo, Enã Santos, Elson Freitas, e outros) estiveram em turnê nos Estados Unidos agora no mês de fevereiro.

Trabalho Interdisciplinar – UCSAL

Projeto Estrelas Musicais

Olá amigos, hoje vamos falar um pouco sobre o que é uma  ONG, o trabalho que ela desenvolve na sociedade, como são mantidas, dentre outras coisas. 

Está mais do que claro que o Estado brasileiro não tem condições  de realizar, de forma eficiente, todas as ações sociais previstas na Constituição de 1988. Neste sentido, desde a década de 90, vem crescendo as discussões acerca de alternativas que possam subsidiar a Administração Pública na manutenção do bem estar coletivo. Segundo Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, no seu livro Direito Administrativo, essas discussões passam diretamente pela Reforma Administrativa do Terceiro Setor. Segundo eles, o modelo de administração que vem se adotando desde a década de 90 é aquele que privilegia um novo modelo de gestão, denominada de gestão administrativa, fruto do Plano Diretor da Reforma do Estado e da obra do ex-ministro Bresser Pereira. 

Bom, as ONGs são organizações que estão presentes justamente para auxiliar os governos nestas ações. A Associação Cultural Ibarra é uma ONG que está inserida neste contexto, pois por meio de suas ações de cunho cultural, ela acolhe menores de 7 a 17 anos de idade e lhes ensina música, dentro do seu projeto estrelas Musicais. 

Vejamos alguns aspectos das ONGs:

Definição

Terceiro Setor é um termo usado para fazer referência ao conjunto de sociedades privadas ou associações que atuam no país sem finalidade lucrativa. O terceiro setor atua exclusivamente na execução de atividades de utilidade pública. Possuem gerenciamento próprio, sem interferências externas. 

Organizações 

Entre as organizações que fazem parte do Terceiro Setor, podemos citar principalmente as ONGs (Organizações Não Governamentais) e OSCIPs (Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público).

Voluntariado 

Outra característica importante das associações do Terceiro Setor é que elas contam com uma grande quantidade de mão-de-obra voluntária (que não recebem remuneração pelo trabalho).

Atuação 

As associações do Terceiro Setor atuam, principalmente, prestando serviços para pessoas carentes que não podem contratar serviços do setor privado (segundo setor). Como o setor público (primeiro setor) não consegue, em nosso país, atender com qualidade todas as pessoas necessitadas, o Terceiro Setor assume um papel de fundamental importância.

Manutenção 

O Terceiro Setor é mantido com recursos de doações de empresas e pessoas físicas e, também, com repasse de verbas públicas. Existem também muitas associações que conseguem obter recursos através da organização de festas, jantares, bazares e venda de produtos (camisas, agendas, etc).

Objetivo principal 

As associações do Terceiro Setor têm como objetivo principal a melhoria da qualidade de vida das pessoas necessitadas. Portanto, atuam nas áreas de educação, saúde, esportes, lazer, orientação vocacional, qualificação profissional, cultura, etc.

É isso aí amigos, até a próxima.

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Projeto Estrelas Musicais

A cultura da educação, acredito eu, deve prevalecer sobre todas as outras. Precisamos cultuar o hábito de nos educar diariamente.  Quanto melhor educada  for uma pessoa, melhor será a qualidade de suas relações e de suas decisões.  Acho que a educação, aqui no Brasil ainda está em desenvolvimento. Digo isso porque observo que a escola tradicional se preocupa por demais em preparar o aluno para os vestibulares. É óbvio que isto é importante, todavia, não é o mais importante.   Antes de mais nada, a escola precisa libertar o aluno para que ele prenda a pensar sobre a sua realidade,  e assim, entendê-la melhor.  Na escola tradicional, os alunos são abduzidos pelos professores e envolvidos por uma espécie  verdade máxima da cultura mecanicista do conhecimento, onde o mais importante é que eles encontrem um lugar no mercado de trabalho, pois é para isso que o estudo serve nesta escola. Não concordo com esse pensamento.  Precisamos avançar mais no sentido de ampliar os nossos horizontes, pois ainda estamos presos a uma cultura insipiente e imediatista que não valoriza o suficiente a educação. Precisamos avançar muito mais. Vamos assistir a este vídeo e ter outras concepções sobre a educação. 

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Projeto Estrelas Musicais

Olá pessoal, aqui vai um pouquinho da história do PROFESSOR IBARRA, o homem que fundou a Associação Cultural Ibarra, e dentro dela, o Projeto Estrelas Musicais.  Conheçam e se  inspirem. Até a próxima.


                                      

Iniciou seus estudos com seu pai, o Dr. Vitor Ibarra. Realizou seus estudos no Conservatório Nacional de Lima -Peru. Participou de vários grupos como a Camerata de Lima e a Orquestra Sinfônica de Peru. Chegou ao Brasil como bolsista do curso de verão de Brasília e do Festival de Inverno de Campos do Jordão.Em 1982, fez o concurso para integrar a Orquestra Sinfônica da Bahia (OSBA), tornando-se membro fundador da orquestra. Criador da Associação Cultural Ibarra e da Orquestra Ibarra, realizando atualmente uma ação scultural no bairro do Nordeste de Amaralina e arrredores, com o projeto cultural Estrelas Musicais

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Projeto Estrelas Musicais

A música é um elemento transformador. Quanto mais cedo introduzí-la na rotina do ser humano, melhor. Ela acalma, e ajuda na concentração. Dentro do Projeto Estrelas Musicais existem várias crianças com históricos de hiperatividade, e que ao terem contato com a música, foram gradualmente adquirindo mais auto controle e ficaram inclusive, mais concentradas nas escolas. Isto é apenas um dos exemplos dos benefícios que a música pode oferecer a estas crianças e adolescentes. Do ponto de vista do ser humano, a música contribui no sentido de torná-lo mais sociável e mais tolerante com as outras pessoas e do ponto de vista profissional, também pode fornecer-lhe subsídios para torná-lo um profissional da música. Música é vida.

                         
*Fonte da imagem:google.

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Projeto Estrelas Musicais

Com o intuito de ajudar na inclusão de crianças e adolescentes residentes na comunidade do Nordeste de Amaralina e arredores, na cidade do Salvador/Bahia, a  Associação Cultural Ibarra, por meio do seu projeto Estrelas Musicais promove uma reflexão acerca das minorias no plano do exercício da cidadania. Não obstante as prescrições no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei  8,069, de 13 de julho de 1990), o Estado brasileiro parece mostrar-se impotente perante às demandas sociais, cada vez mais vultuosas, no setor da educação. Diariamente novos desafios de inclusão social são propostos, mas ao que parece as soluções a curto prazo que são propostas, de caráter bem imediatista, não logram êxito na resolução destas demandas. Esperamos contribuir no sentido de acalorar estas discussões. 

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Projeto Estrelas Musicais

O notório jurista Ruy Barbosa tornou célebre a seguinte frase: "Com a lei, pela lei e dentro da lei; porque fora da lei não há salvação. Já o advogado Narciso Ramos de Oliveira refez a frase, dando a mesma  uma nova dimensão: "Com a escola, pela escola e dentro da escola; porque fora da escola não há salvação". Também acreditamos que fora da lei e fora da escola não há salvação! Em planos diferentes, mas convergindo em suas ideologias, tanto a frase original, quanto àquela parafraseada possuem valores idênticos. É indiscutível que precisamos da lei,"dentro da lei", isto porque a lei não pode ser usada para legalizar atos escusos. Por sua vez, também precisamos da escola"dentro da escola", porque não pode haver educação sem o envolvimento da sociedade. Observamos que o estado fornece, de modo muito precário as duas coisas: a proteção legal e àquela promovida pela educação. E é justamente na educação que está o nosso principal foco. Por este motivo escolhemos trabalhar junto a Associação Cultural Ibarra e extrairmos dela os benefícios do seu projeto Estrelas Musicais. As crianças e adolescentes pertencentes a este projeto são acolhidas e inseridas dentro de uma ação educativa-musical, onde aprendem música e socialização. É isso aí gente: educar é preciso. aproveitem o som e até a próxima. 

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Projeto Estrelas Musicais

O projeto Estrelas Musicais é realizado desde 2006 pela Associação Cultural Ibarra, beneficiando 120 crianças e adolescentes de 07 a 17 anos, residentes na comunidade do Nordeste de Amaralina, em Salvador/Bahia. Com foco na prática orquestral, o projeto oferece aulas gratuitas de música no contra turno escolar, auxiliando no desenvolvimento de habilidades musicais e resultando na formação de uma orquestra infanto-juvenil de instrumentos de cordas (violinos, violas, violoncelos e contrabaixos). O Estrelas Musicais partiu do engajamento de membros da família Ibarra, através de Lucio Ibarra, músico da Orquestra Sinfônica do Estado da Bahia, que resolveu partilhar seu conhecimento e levar a música para a comunidade do Nordeste de Amaralina, um dos bairros mais violentos da capital baiana. Fiquem ligados, acompanhem nossas postagens e curtam o som.

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Projeto Estrelas Musicais  

      É com muito entusiasmo que estamos iniciando este trabalho e esperamos poder colaborar, no sentido de ajudar  a divulgar o belíssimo trabalho do Projeto Estrelas musicais, promovido pela Associação Cultural Ibarra.  

          A Associação Cultural Ibarra é uma associação cultural sem fins lucrativos, criada em 2005, a partir da iniciativa dos músicos da família Ibarra que acolheram crianças e adolescentes em situação de risco social, oferecendo-lhes o estudo gratuito de música no bairro do Nordeste de Amaralina, Salvador-BA. Tem como finalidade básica: a promoção da cultura, com a realização no ensino, estudos, seminários e pesquisas no campo das artes, em especial na área da música, confecções de instrumentos, nas artes plásticas e nas artes cênicas; elaborar projetos culturais com a apresentação de concertos, audições, exposições e apresentações.

Sigam as nossas postagens e conheçam um pouco mais sobre o nosso projeto.  Vejam se não é o nosso Governador Jaques Vagner regendo a Orquestra do Projeto! Viva Asa Branca, Viva Luiz Gonzaga. Até a próxima.

Trabalho Interdisciplinar – UCSAL

Projeto Estrelas Musicais

 O Blog Estrelas Musicais faz parte de um trabalho desenvolvido na Universidade Católica do Salvador - UCSAL, pelos alunos do segundo semestre do curso de Licencia em Música: MARCUS VINÍCIUS PAIM DE ALMEIDA, HOSANA OLGA OLIVEIRA IBARRA, RODRIGO GUEDES ALMEIDA, JAVAN PACÍFICO DA SILVA JÚNIOR, PEDRO HENRIQUE PINTO TANAJURA E FRANCISCO LUÍS ALMEIDA BOMFIM. Este trabalho está inserido em um projeto interdisciplinar, constante das matérias do eixo curricular que são comuns a todos os cursos da Universidade, no segundo semestre. As matérias envolvidas neste caso, são: Filosofia, Ética e Cidadania (ministrada pelo prof. Ricardo Souza Cruz) e Estudos Sócio antropológicos (ministrada pela prf°. Velda Gama Alves Torres). O tema principal deste trabalho é: CIDADANIA E VIDA NA CIDADE e o sub tema é: A importância do trabalho do projeto Estrelas Musicais (promovido pela Associação Cultural Ibarra), para a inclusão social de crianças e de adolescentes, nas faixas etárias dos sete aos dezessete anos de idade, por meio da música. 
Durante o desenvolvimento deste trabalho pretendemos inter-relacionar os componentes curriculares  Filosofia, Ética e Cidadania e Estudos Sócio antropológicos propiciando aos nossos visitantes uma experiência enriquecedora.